Osirelé choroby - príčiny a príznaky. Fázy osirelej choroby

Aj keď názov môže naznačovať niečo iné, osirelé ochorenie sa vyskytuje nielen u detí bez rodičov. Tento problém vyplýva z narušených a nesprávnych vzťahov medzi dieťaťom a jeho opatrovateľmi. Problematika osirelých chorôb je mimoriadne dôležitá, pretože súvisiace ochorenia ovplyvňujú priebeh vývoja dieťaťa i jeho fungovanie v dospelosti.

Osirelé ochorenie sa tiež nazýva syndróm organického oneskorenia vývoja a hospitalizácia. Choroba sa vyskytuje u tých detí, ktoré nemajú dostatočne uspokojené emočné potreby. Osirelé ochorenie sa môže vyskytnúť tak u dieťaťa, ktoré je úplne zbavené rodičov, ako aj u dieťaťa, ktoré je dlhodobo izolovane od svojich opatrovateľov (napr. Z dôvodu pobytu v zdravotníckom zariadení). Ochorenia spôsobené osirelou chorobou sa zameriavajú na emočné problémy a neprimerané emočné vzťahy s inými ľuďmi, ale môžu sa vyskytnúť aj somatické príznaky.

Vypočujte si, čo je choroba sirôt. Toto je materiál z cyklu LISTENING GOOD. Podcasty s tipmi.

Ak chcete zobraziť toto video, povoľte JavaScript a zvážte inováciu na webový prehliadač, ktorý podporuje video HTML5

Prečítajte si tiež: Nervové tiky u detí a dospelých.Príčiny, príznaky, liečba Neuróza u detí - príznaky, príčiny, liečba úzkostných porúch Prečo DETI klamú? Príčiny klamstiev v rôznom veku

Osirelé choroby: príčiny

Najdôležitejšími faktormi, ktoré sú základom osirelej choroby, sú nedostatok väzby na opatrovateľov a pocit odcudzenia. V patogenéze ochorenia sa osobitne zohľadňuje neprítomnosť matky v živote dieťaťa. Nemusí to však nevyhnutne byť absencia biologickej matky - syndróm oneskorenia anorganického vývoja je všeobecne spojený s nedostatkom mimoriadne dôležitého opatrovateľa pre dieťa.

Tretí a štvrtý rok života mladého človeka sa považuje za čas, keď sa môžu objaviť najdôležitejšie dysfunkcie spojené s putom medzi matkou a dieťaťom. Dieťa, ktoré vo vyššie uvedenom období života prežíva lásku a pocit záväzku od matky (alebo inej opatrovateľky), s najväčšou pravdepodobnosťou v neskoršom veku si samo dokáže vytvoriť správne emočné vzťahy. Problém nastáva, keď niekoľkoročné deti nemajú možnosť zažiť tieto pocity od svojich opatrovníkov - vtedy môže dôjsť k ochoreniu na ojedinelé ochorenia.

K vzniku ochorenia na ojedinelé ochorenia prispieva nielen nedostatok matky / opatrovníka. Ochorenie sa pozoruje aj u detí, ktoré z nejakého dôvodu nie sú v príliš častom kontakte so svojimi rodičmi - ako príklad možno uviesť rodičov, ktorí trávia väčšinu času v práci, alebo tých, ktorí opustili svojich potomkov v dôsledku ekonomickej emigrácie.

Syndróm anorganického vývojového oneskorenia sa vyskytuje u detí žijúcich v patologických rodinách. Patológie, ktoré uprednostňujú jednotlivca, môžu byť závislosti závislé od rodičov (napr. Od alkoholu alebo drog), ale aj ich choroby (napr. Poruchy osobnosti) a správanie (napr. Fyzické násilie). Rodičia, ktorí majú ťažkosti s prejavom náklonnosti, zvyšujú riziko, že sa u ich dieťaťa objaví ojedinelé ochorenie. Emocionálny chlad ošetrovateľov a s tým súvisiaci nedostatok pocitu lásky (najmä zo strany matky) môže znamenať, že nebude uspokojená potreba pripútanosti dieťaťa, čo môže vyústiť do osirelej choroby.

Príznaky

Osirelé ochorenie má tri stupne.

1. Fáza protestu. Dieťa bojuje za chýbajúce pocity a vyžaduje ich - často plače a kričí, aby prilákalo pozornosť opatrovateľov. V priebehu času tieto príznaky postupne ustupujú iným, napríklad agresívne správanie alebo strata záujmu o okolitý svet. Dieťa s ochorením na ojedinelé ochorenia v protestnej fáze môže mať problémy so spánkom, môže mať gastrointestinálne ťažkosti (napr. Zvracanie) a môže odmietať jesť.

2. Fáza zúfalstva. Obdobie zúfalstva, ktoré nastane po protestnej fáze, môže naznačovať postupné vymiznutie problémov dieťaťa, ale je to určite iné - choroba sa zhoršuje. Dieťa je čoraz viac letargické a smutné, strach, ktorý prežíva, rastie. Existujú aj ďalšie somatické problémy, ktorých príčiny nie je možné zistiť - u malého pacienta môže dôjsť k pomočovaniu a zvyšovaniu hmotnosti. Z dôvodu poruchy stravovania pacient bledne, je náchylnejší na infekcie a môžu sa objaviť aj poruchy rastu.

Pohybové automatizmy sú charakteristickým znakom fázy zúfalstva. Dieťa sa môže hojdať na kresle (jedno z prejavov, ktoré sa zvyčajne pripisuje ochoreniu na ojedinelé ochorenia), alebo vytrvalo cmúľať palec. Pacient so syndrómom neorganického vývinového postihnutia môže vyhľadávať telesný kontakt s ľuďmi, ktorí mu sú zdanlivo cudzí - také dieťa sa napríklad môže chcieť túliť k priateľom svojich rodičov, môže sa to týkať aj tých, ktorých dieťa vidí prvýkrát v živote.

3. Fáza odcudzenia. V tomto štádiu ochorenia na ojedinelé ochorenia je dieťa nanajvýš pokojné. Je to zjavný pokoj, pretože to skutočne vyplýva z uzavretia sa do seba a súčasného pocitu úzkosti. Odcudzený pacient sa stáva pasívnym a apatickým a môže sa vyhnúť sociálnym kontaktom. Mimika takéhoto dieťaťa je zvyčajne ochudobnená, často sa vyhýba očnému kontaktu (namiesto toho blúdi očami po stenách, ktorým sa hovorí „strop“). Môže byť badateľná inhibícia duševného vývoja (zvyčajne sa však duševný vývoj v malej miere odchyľuje od normy). Somatické príznaky vo fáze odcudzenia sa zvyčajne nevyskytujú.

Dôležité

Osirelé choroby: dôsledky problému u dospelých

Deti, ktoré trpia na siroty, môžu po dosiahnutí dospelosti prežívať rôzne druhy porúch. Pacienti môžu mať problémy s kontaktmi s ostatnými: na jednej strane nevyhnutne potrebujú emočné zapojenie do vzťahu s inou osobou, na druhej strane pociťujú strach z pripútanosti. Popísaný vzťah je jedným z dôvodov, že u pacientov s ojedinelým ochorením sa zvyšuje riziko vzniku porúch osobnosti (hlavne hraničnej poruchy osobnosti).

V dospelosti môžu byť ľudia s neorganickým syndrómom oneskoreného vývoja pasívni a chladní. Hrozí im tiež zvýšené riziko depresie. Pacienti môžu pociťovať poruchy sústredenia a pozornosti a abstraktné myslenie im môže robiť problém. Existuje tiež vzťah medzi ochorením na ojedinelé ochorenia a agresívnym správaním v dospelosti a konfliktom so zákonom.

Odporúčaný článok:

Liečba porúch sluchovej pozornosti u detí metódou A. Tomatisa