Daniel Galilea / Efe-Reports
Jemné áno, nie hlupáci. Najnovšie štúdie ukazujú, že majú neočakávané schopnosti pre svoj vek.
Sú jemné a vyžadujú, aby sa starí ľudia starali o potravu a prežili, ale napriek ich krehkému vzhľadu sú novorodenci oveľa silnejší a majú viac zdrojov, ako sa verí.
Ak máte nejaké otázky, urobte tento test: pozrite sa na dieťa a pokúste sa držať jeho oči na očiach. Je to pravdepodobne ťažké, pretože oči detí niekoľko dní alebo týždňov majú znepokojujúci jas a intenzitu. Za týmto jasným vzhľadom je podľa posledných štúdií tiež jasný mozog.
Dvanásťmesačné deti môžu uvažovať racionálnejšie ako dospelí, ako navrhla Luca L. Bonatti, špecialistka na uvažovanie a rozpoznávanie detí a profesorka na Univerzite Pompeu Fabra v UPF v Barcelone (Španielsko).
Na dosiahnutie tohto záveru vyvinul tento výskumný pracovník zo skupiny Brain and Knowledge Group (CBC) UPF techniku na meranie zdôvodnenia vo veku, v ktorom ešte nie je schopná hovoriť, čo je pokrok, ktorý prispeje k dosiahnutiu tohto cieľa. študujte, ako sa vnímanie sveta buduje v ranom detstve.
Výsledky ich výskumu uverejnené v časopise „Science“ ukazujú, že novorodenci majú čisté zdôvodnenie, to znamená, že nie sú formovaní predchádzajúcimi skúsenosťami a že majú veľkú schopnosť uspieť v testoch, ktoré im boli navrhnuté.
„Na druhej strane, ako dospelí máme skúsenosti, konáme ako odborníci a mýlime sa, “ vysvetľuje Bonatti, ktorej metóda merania dojčenskej logiky zahŕňa ukazovanie série obrazov na obrazovke počítača a hodnotenie reakcií a reakcií detí.,
Pri svojom experimente so 60 deťmi jedného roka, na ktorom sa zúčastnili odborníci z USA, Francúzska, Talianska a Maďarska, položil zložitú otázku deťom, ktoré stále nemohli hovoriť a získať odpovede, Bonatti a jeho tím sa obrátili na video podobné videu ako lotéria „bonoloto“, v ktorej bol zobrazený bubon so štyrmi kusmi: tri rovnakej farby a tvaru a štvrté odlišné.
Vyšetrovanie odborníka na neuropsychológiu CBC-UPF je v rozpore s myšlienkou, že bez jazyka nie je možné uvažovať, pretože vysvetľuje, že „existuje dlhé filozofické dedičstvo zamieňania racionality s verbalizáciou a ukázali sme, že to nie je to isté“.
PREČÍTAJTE SI ČÍTAČKY LIPS
Podľa vedcov z University of Atlantic University na Floride (FAU) v Spojených štátoch sa učia, ako rozprávať deti, čítať pery dospelých a od jedného roku sa zameriavajú na oči. od partnera, ktorý má viac kľúčov, ako hovoria.
Pre túto štúdiu, ktorej výsledky sú v rozpore s konvenčným presvedčením, že novorodenci sa učia hovoriť iba počúvaním ľudí v ich okolí, boli deťom vo veku 4, 6, 8, 10 a 12 mesiacov zobrazené videá žien, ktoré hovorili a zaznamenávali koľko času trávili bábätká sledovaním očí a úst týchto žien.
„Zistili sme, že bábätká menia svoju pozornosť na ústa osoby, ktorá s nimi hovorí, keď vstúpia do štádia blábolenia, a naďalej sa sústreďujú na ústa niekoľko mesiacov, kým dominujú základným formám reči svojho rodného jazyka.“, vysvetlil David Lewkowicz, profesor psychológie na FAU a odborník uznávaný na celom svete za svoju prácu na rozvoji vnímania detí.
Podľa Lewkowicza sa „bábätká stávajú čitateľmi pery, keď začnú vydávať svoje prvé zvuky. Keď sa začnú rozvíjať jazykové zručnosti, zmenia svoje hlavné zameranie v očiach hovoriaceho, pretože pri získavaní musia zhromažďovať spoločensky relevantné indície. zložitejšie komunikačné schopnosti. ““
Ďalší výskum z University of Pennsylvania (UoP) v Spojených štátoch potvrdzuje, že deti môžu byť chytrejšie, ako sa predpokladá, pretože dokážu porozumieť mnohým slovám skôr, ako ich môžu povedať.
Americkí odborníci dokázali, že novorodenci vo veku 6 až 9 mesiacov sa učia významu názvov určitých potravín a častí tela každodenným vystavovaním sa jazyku.
SVET A OZNAČENIA
"Väčšina psychológov si myslí, že takéto chápanie slov je možné iba vtedy, keď je dieťa takmer jeden rok. Je prekvapujúce, že sa vyskytuje u detí vo veku, v ktorom nič nehovoria, nesmerujú, nechodia, " uviedol. komentoval spoluautor štúdie Elika Bergelson, doktorandka Katedry psychológie na UoP.
Podľa Bergelsona „pod povrchom sa bábätká snažia spojiť veci sveta so slovami, ktoré ich reprezentujú“.
Na dosiahnutie týchto záverov vedci sledovali 33 detí, ktoré sa pozerali na obrazovku s obrázkom jedla a ďalšiu časť tela, zatiaľ čo ich rodičia im hovorili frázy spojené s takými prvkami, ako sú „jablko“ alebo „nos“. Elektronické zariadenie medzitým sledovalo bábätká, aby sledovali ich reakcie na frázy svojich rodičov.
„Niektoré predchádzajúce výskumy ukázali, že deti chápu slová ako„ mama “a„ otec “, ale táto štúdia je iná, pretože sa zameriava na všeobecnejšie slová, ktoré sa vzťahujú na kategórie, “ uviedol spoluautor Daniel Swingley, docent Psychológia UoP.
Ďalší nedávny výskum odhaľuje doteraz neočakávané schopnosti u detí vo vyššom veku.
Špecialisti z Fakulty psychológie University of Washington (USA), ktorú viedla profesorka Jessica Sommerville, dokázali, že deti majú zmysel pre spravodlivosť a altruizmus, a že už vo veku pätnástich mesiacov vykazujú určité spoločné správanie.
Nakoniec štúdia Massachusettsovho technologického inštitútu (EÚ), ktorá analyzovala reakciu niekoľkých detí vo veku 16 mesiacov, keď ich hračka nefungovala, odhalila, že deti majú vysokú racionálnu schopnosť odvodiť, čo spôsobuje zlyhanie ( alebo predmet, s ktorým manipulujú) a podľa toho požiadajte starších o pomoc alebo preskúmajte inú hračku.
HIGHLIGHTS:
- Podľa vedcov z University of the Atlantic University of Florida (FAU) v Spojených štátoch sa naučiť, ako rozprávať bábätká, čítať pery dospelých a od jedného roku sa sústrediť na oči partner má viac kľúčov, ako hovoria.
- Podľa prieskumu vedeného Luca L. Bonatti, profesorkou na Univerzite Pompeu Fabra v Barcelone (Španielsko), deti dvanástich mesiacov môžu uvažovať racionálnejšie ako dospelí, ktorí zdôrazňujú, že „novorodenci majú čisté odôvodnenie“.,
- Ďalšia štúdia technologického inštitútu v Massachusetts (EÚ) odhalila, že 16-mesačné deti majú vysokú schopnosť odvodiť, čo spôsobuje zlyhanie (oni alebo predmet, s ktorým manipulujú), a podľa toho požiadať o pomoc od Staršie alebo inak preskúmané ďalšie hračky.
